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簡介



曆史沿革

華中科技大學城市規劃專業先後經曆了原武漢建築材料工業學院、原武漢城市建設學院和現華中科技大學共三個學校的發展曆程。

1979年武漢建築材料工業學院建築工程系恢複城市規劃招生,是當時我國最早開辦城市規劃專業的三所院校之一。至1983年共招收5屆城市規劃專業學生共5班,170人。

19852月,武漢建築材料工業學院城市規劃專業在校的三個班搬遷至原建設部所屬武漢城市建設學院,並成立武漢城市建設學院城市規劃系,同時成立相關的城市管理系和風景園林系。

1991年武漢城市建設學院系部調整,風景園林系、城市管理系的部分城市規劃專業教師和城市規劃系共同成立城市规划与建筑系,下辖建築學、城市规划两个专业。

20005月,城市規劃專業隨原武漢城市建設學院整體合並進入新組建的華中科技大學建築與城市規劃學院,其中城市規劃專業成立城市規劃系。

發展曆程

(1)原武漢建築材料工業學院城市規劃專業

1979年9月,在原武漢建築材料工業學院招收四年制本科生,至1983年9月共招收五屆、170名本科學生。

(2)原武漢城市建設學院城市規劃專業

1984年9月,在原武漢城市建設學院繼續招收四年制城市規劃本科學生,並由1995級始改爲五年制本科生。

1994年9月,城市規劃專業取得“城市規劃與設計”碩士點並招收碩士研究生。

1998年,城市規劃學科被評爲原建設部及湖北省重點學科。

(3)華中科技大學城市規劃專業

2000年,城市規劃專業通過全國高等學校城市規劃專業本科教育評估並獲優秀。

2004年9月,城市規劃專業開始招收“城市規劃與設計”工學博士研究生。

2005年,正式設立“城市規劃與設計”二級學科博士點。

2006年第二次通過全國高等學校城市規劃專業本科及研究生教育評估,雙獲優秀。

2008年,城市规划专业又取得“工程景觀學”工学博士点;同年6月,被重新评为湖北省重点学科。

2009年被評爲湖北省品牌專業。

2010年被評爲國家級特色專業。

2011年獲城市規劃學一級學科博士點。

2012年第三次通過全國高等學校城市規劃專業本科及研究生教育評估,雙獲優秀。

2012年,人力資源和社會保障部、全國博士後管委會聯合發文批准設立城市規劃一級學科博士後流動站。

2012年全國第三輪學科評估,本學科整體水平得分73分,位列全國第10。

城市规划系發展曆程

發展規模

城市規劃專業辦學35年來,已有30屆本科畢業生1930人、17屆碩士畢業生482人、6屆博士畢業生28人。另在1985~1990年間,共招生六屆建設部規劃幹部班136人。目前在校本科生規模295人,碩士生124人,博士生24人。


1994-2013年城市規劃專業曆屆碩士研究生招生人數







2004-2013年城市規劃專業曆屆博士研究生招生人數


學科優勢與特點

35年来,华中科技大学城市规划专业作为全国一流、中部地区最重要的规划教育基地,为全国城市建设领域培养和输送了大批城市规划研究与规划设计专业人才。近年来,城市规划系逐步扩大国际合作办学力度,注重与欧美等地区的交流与合作。城市规划系领导及教师代表团几次赴欧美规划院校进行外访和讲学,并成功举办了6届“21世纪城市发展国际双年会”等国际大型学术活动,不断扩大我专业的国际影响力。同时,我系与美国哈佛大学、麻省理工学院、华盛顿大学、佛罗理达大学、德州南方大学、亚利桑那州立大学、英国纽卡斯尔大学、法国瓦尔德塞纳建築學院等保持着持续而密切的合作交流,目前已与英国纽卡斯尔大学、美国亚利桑那州立大学达成“4+1+1”联合培养本硕士生协议,与美国佛罗理达大学签有双硕士培养协议。此外,近年来,我系特邀百余位外籍专家讲学,每年开展中外国际化课程教学、中外研究生联合城市规划设计及其他广泛而深入的学术合作。

辦學優勢

(1)辦學曆史長

本校城市規劃專業創辦于1950年代。恢複高考制度後,本校于1979年招收本科生,被城市規劃教育界稱爲“老三校”(同濟大學1977年恢複招生、原重慶建築工程學院1978年恢複招生),是我國城市規劃院校中辦學曆史最長的學校之一。據教育部最新統計,我國目前開辦城市規劃專業的學校已有近200所。

(2)師資力量强

從全國城市規劃專業院校情況來看,本校教師隊伍的數量、執教年限和經驗、學曆背景、學術水平、教學成果等都位居全國前列。比如,本校城市規劃專業教師中有3位是1978級的,有3位是1979級的,有2位是1980級的;這在全國除同濟大學以外就只有我校了。另外,這些教師分別來自同濟大學、原重慶建築工程學院和本校等一流專業院校。

(3)辦學層次全

本校于1994年开始招收硕士研究生,是全国城市规划学科较早的硕士授予单位及中南地区最早的城市规划与設計學科硕士点。本校于2005年取得城市规划与設計學科博士点;目前,全国只有9个学校招收城市规划与设计专业博士。

多層次辦學爲本校城市規劃專業發展提供了良好的支撐條件和學習環境。

(4)辦學質量高

本校城市規劃專業辦學質量高,除曆屆學生深受用人單位歡迎外,還有以下幾個明顯的指標可以說明。

一是本校城市規劃專業于2000年通過全國城市規劃本科專業教育評估,評估結論是優秀(6年複評),並于2006年、2012年分別通過全國城市規劃本科專業教育複評,評估結論亦是優秀(6年複評);同時也分別通過了全國城市規劃專業研究生教育評估,評估結論也是優秀(6年複評)。在全國能夠通過城市專業教育評估的學校不多,尤其是一次性通過本科、研究生優秀級評估的更少。

二是武書連等主持的《中國大學評價》課題組已連續多年評價本校城市規劃本科專業爲A++專業,A++是最高級別的專業。

(5)社會影響大

本校自1979年恢複招收城市規劃專業本科生以來,本校城市規劃專業堅持開門辦學、質量優先的辦學方針,培養了大量高質量的城市規劃人才。目前,這些畢業生中有不少已經是各級城市相關政府部門的領導,相關設計、教育和研究部門的領導和技術負責人,爲我國城市發展建設發揮了重大的貢獻和作用,同時也産生並將繼續産生廣泛的社會影響。

自2000年合校以来,本校城市规划专业得到了更大的发展,尤其是在學術交流方面,进一步加强了和国外院校的合作。同时,坚持举办国际双年会“21世纪城市发展”(已办五届,今年办第六届)以及全国双年会“U+L新思维全国学术研讨会”(已办六届)及全国大学生概念设计竞赛(已办六届),产生了很好的社会影响。

辦學特色

(1)綜合性大學的辦學背景

華中科技大學是一所以工科爲優勢,涵蓋文、理、醫、管等11大學科門類的綜合性大學,是國家首批“211工程”、“985工程”建設高校之一;多學科的支撐及交叉融合,促進了本校城市規劃學科及專業發展。

(2)文理兼收的招生政策

自2003年開始,本校城市規劃專業在生源選擇上一改常年只收理科生的慣例與傳統,率先采取文理兼收的招生政策;這一方面順應大學本科“寬口徑”教育的宏觀政策,另一方面也應對了城市規劃學科從工程技術向公共政策轉向的要求。

(3)特色化的人才培養模式

在本科人才培养方面,本校城市规划专业注重学生美术及设计基本功的训练;始终坚持以学生的实践动手能力培养为重点,结合专业实践,全面推进学生的专业技能训练;与时俱进,不断拓展规划专业教学内容。经过30多年的长期努力,逐步形成了本校注重“创造性、开放性、实践性”的本科教學及人才培養特色。

① 创造性及个性培养

?大量設計課中交流式、啓發式教學;

?設計作品的多樣性及特色,非標准化培養模式;

?學生大量參加國內外設計競賽。

② 开放性

?广泛的国内外學術交流,持续邀请国内外知名建筑师、规划师、景观师来校授课;

?開辦中外聯合設計workshop;

?課內與課外相結合,從校園走向社會(讀萬卷書、行萬裏路)。

③ 实践性

?結合工程實踐,組織專業教學(本校規劃工程實踐項目遍布全國近30個省、市、自治區);

?多途徑的綜合社會實踐鍛煉(社會調查、暑期支農支邊規劃隊等)。

人才培養特色

人才定位:創新型、複合型高級人才。

職業型教育與研究型教育並重,特色方向性與綜合全面性兼容。


城市规划系人才培養特色

組織結構

城市规划系由分管教学的副系主任主持教学例会,各教研室主任参加,研讨全系的教学和管理工作,督促教学计划的执行,协调有关问题,并听取意见、建议,研讨教学改革与发展规划。各教研室分别召开教学研究会议,协调有关教学问题,研讨學科專業建设、课程建设、教学内容和教学方法。


城市规划系組織機構

城市規劃系曆屆系主任名錄(不含文革前的系主任)

教學機構

我校城市規劃系下設區域發展與城市規劃、城市可持續發展與規劃、城市空間形態理論與設計、城市規劃方法與技術等4個教研室。

我校城市規劃系現任教研室主任名單












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